11月22日—12月3日，图书馆面向2021级新生102个班2930人，开展了新生入馆教育活动。在各二级学院的大力配合下，新生更好的了解图书馆，学会利用好图书馆资源并创新了图书馆服务模式，收获了一致好评并呈现出三大亮点。
亮点一：创新形式，培养小小讲解员
入馆教育，在图书馆老师带队基础上，增设了图书馆大学生志愿者讲解员，这是学院建设志愿者服务之校的重要举措。每位学生志愿讲解员经过图书馆老师前期耐心、细致的培训，全面掌握了图书馆馆藏资源、空间布局、使用指南等情况，讲解起来游刃有余、绘声绘色。担任讲解员的经历，不仅有利于锻炼志愿者表达能力、沟通能力、应变能力，还有利于增强其自信心和荣誉感，为日后的学习乃至工作奠定良好的基础。
亮点二：增强互动，拓展活动趣味性
入馆教育，增加了知识问答环节。新生在经过参观及讲解后，通过参与“图书馆知识知多少”环节，深入了解各馆室所提供的服务，各数据库所含功能及资源获取渠道等。看似细小的问题，未来却将影响到学生的利用效果。这个环节的设计不仅加深了新生对图书馆初次印象，同时还调动了学生们的积极性。活动中学生们纷纷争先抢答，现场气氛热烈。
亮点三：合众之力，圆满完成大任务
持续两周的入馆教育在带队老师精心指导，全体馆员积极配合，二级学院及学生们大力支持下圆满完成了。本次活动在严格执行学院疫情防控要求的前提下，采用“线上+线下”相结合的方式，秩序井然、有条不紊。新生收获了图书馆资源的使用方法，学生志愿者收获了自我提升的机会，图书馆也将迎来新一批的读者，开启后疫情时代图书馆服务新征程！
