开栏的话
为立足教育工作实际
紧扣职业教育创新改革发展的脉搏
江西国资微信公众号推出专题
《拓职教新路 展国资担当》
宣传委属职业院校改革发展的举措和成就，展示委属11所院校各具特色的发展之路，推动国资系统职业教育迈上新台阶、开创新局面。
今天推出第三篇报道——
江西冶金职业技术学院
六个对接”凸显办学特色
探索学徒制校企双主体实现路径
近日，多位特殊的“老师”走进江西冶金职业技术学院，通过企业文化、认知实习、生产工艺等专题讲授为该校江铜班学生提供入职指导服务。
图为江铜集团企业导师到校授课
此次江西铜业集团有限公司（以下简称“江铜集团”）组成了7人的“企业导师”团队，按照校企共同确定的教学计划，在校集中授课一周，主要讲授江铜集团企业文化和相关专业课程。“企业导师”的生动授课让同学们受益匪浅，2021级有色智能冶金技术专业江铜班的刘海山同学说：“这是一节可以零距离感受企业温度的课堂，让我对未来入职有了更加清晰的规划和想法。”
图为授课现场
今年年初，学校与江铜集团在2019年协议的基础上，进行了合作再升级。按照协议，校企双方“共同建设互聘共用的师资队伍”，江铜集团将深度参与教学和实训指导，并以每5名学生配备2位“企业导师”的标准打造定制班。
双方总结实践经验，丰富教学内容，凸显现代学徒制特色，主要体现在“六个对接”上：一是校长与厂长对接。校领导分别与企业管理层建立联系议事制度、交流学习制度，实行共同管理。二是课堂与车间对接。实施企业班组化管理模式，1个师傅带2至3个徒弟，把课堂搬进车间，把理论应用生产，让学生“真枪实弹”上岗上手。三是学习与需求对接。每年年底学校对企业开展需求调研，按企业人力资源计划，量身打造人才培养方案，确保课程设置、教师选配、教材配备配套对接。四是教师与师傅对接。引进企业能工巧匠担任企业导师，与学校骨干教师共同组建“双导师”团队，共同制订专业人才培养方案、构建课程体系、开发实训教材，共同实施教学。五是课程与标准对接。构建基于职业岗位工作过程的“岗位能力主导型”课程体系，由校企联合教研室牵头，各试点专业项目建设组负责，共同开发网络资源、特色教材、实训活页。六是毕业与就业对接。学生即学徒，经过校企双主体培养，取得“学历证书+技能证书”双认证，实现毕业即就业的无缝对接。
图为学校与江铜集团签订“现代学徒制”人才培养协议
这套颇具实操性又有特色的学徒制模式，经由学校10年探索不断完善而成。据介绍，早在2013年，学校即与新余钢铁集团有限公司（以下简称“新钢集团”）开展校企合作，组建现代学徒制“新钢班”。从最初黑色冶金技术一个专业扩展到材料工程技术、机械制造与自动化等多个专业。经过试点探索，教学改革成效显著。多年来，学校连续为新钢集团输送了一大批高素质技术技能人才，不少学生已成长为企业技术骨干或管理人员，受到用人单位的高度认可。
图为江铜集团企业导师与部分专业班级合影
学校不断深化拓展校企合作，与新钢集团开展多专业现代学徒制试点工作。2014年，学校“钢铁冶金专业现代学徒制人才培养模式的构建与实践”项目获得国家级教学成果奖二等奖；2017年8月，学校获批为教育部第二批现代学徒制试点单位。2013年以来，1500余名毕业生实现毕业即就业，顺利走上工作岗位，服务地方经济。
通过多年的现代学徒制专业试点教学改革实践，江西冶金职业技术学院已取得一系列教学成果，现代学徒制管理制度得以升级，“校企双主体”人才培养模式得以形成，招生招工一体化制度得以建立，校企混编教学团队得以组建，工学交替的课程体系得以完善，学徒综合素质多元评价体系得以形成。成功经验正在复制，宝钢德盛不锈钢有限公司、浙江元立金属制品集团有限公司等多家企业也先后与学校签订现代学徒制协议，共同培养技术人才。
新修订的职业教育法为职业学校改革发展带来新的契机。江西冶金职业技术学院将抓紧抓牢职业教育改革发展的大好时机，聚焦发展目标，突出办学特色，持续深化校企合作、产教融合，做实做强特色学徒制，为服务江西省“2+6+N”产业高质量跨越式发展，打造部省共建职业教育创新发展高地，发挥应有的作用。
（作者：糜晓萍、韩国华、聂 丹）
江西冶金职业技术学院简介
江西冶金职业技术学院是全国职业教育先进单位、国家职业教育改革示范学校、全国现代学徒制试点院校、江西省唯一的冶金类全日制公办高职院校。学院始建于1975年，始终坚持以提高人才培养质量为办学根本任务，秉承“知行合一、求实创新”的校训，走产教融合、校企合作的职业教育发展道路，培养融职业技能、工匠精神、人文素养为一体的、德智体美劳全面发展的高素质技术技能型人才。
学院占地面积共900余亩，建筑面积25万平方米。设有冶金工程学院、机电工程学院、信息商务学院、基础教育学院、继续教育学院、信息经管系、智能制造系、实习教学中心、思想政治教育部等9个教学部门。开设了钢铁智能冶金技术、有色金属智能冶金技术、机电一体化技术、数控技术、工业机器人技术、机械制造及自动化、汽车制造与试验技术、软件技术、大数据与会计、电子商务、婴幼儿托育服务与管理等40多个专业，其中，冶金技术为国家重点建设专业；钢铁智能冶金技术、机电一体化技术、机械制造及自动化、材料工程技术4个专业为教育部批准的“全国现代学徒制试点专业”；汽车制造与试验技术专业是中德国际交流合作专业。学院现有专、兼职教师689人，其中正、副教授181人，“双师型”教师348人；在校生1.3万人；馆藏图书40万册。
江西省报考代码8640
招生专业一览表
招生简章
江西冶金职业技术学院2022年高职招生简章
（点击上方文字查看完整招生链接）
来源：省国资委宣传教育处
编辑：许佳慧
编审：陈文秀
监制：游静
