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不同年级,运动也不同

放大字体  缩小字体 发布日期:2022-08-08 18:21:48    作者:life    浏览次数:609    评论:0
导读

首都师范大学附属小学师生最近上了一堂别开生面的“体育大课”。 现场展示环节,首师大附小通汇校区全体师生分别展示了校本武术操、部颁操《希望风帆》和体能大课堂。师生同做操,同锻炼。“素质天天练”环节,不同年段学生量身打造的运动项目逐一展示。其中

首都师范大学附属小学师生最近上了一堂别开生面的“体育大课”。

现场展示环节,首师大附小通汇校区全体师生分别展示了校本武术操、部颁操《希望风帆》和体能大课堂。师生同做操,同锻炼。“素质天天练”环节,不同年段学生量身打造的运动项目逐一展示。其中,低年级学生主要进行以柔韧、灵敏为主的运动;中年级学生主要进行以速度、平衡为主的运动;高年级学生在运动中体现力量与耐力。简单的器材、有趣的游戏,充分调动起学生锻炼的兴趣,从而达到使其全身得到锻炼的目的。

这堂“大课”专门请来了一批专业听课老师,为体育课升级出谋划策。北京教育科学研究院课程中心课程二室主任江峰建议,学校将体育课程进一步体系化,思考如何在丰富的课程体系上进一步形成教学成果。体育教育的未来趋势是使体育教育承担起减压阀的作用,促进科学教育。

市教委体艺处处长杨志强说,学校规范体育课程、做操、社团活动,开展家校协同给他留下了很深的印象。在“十四五”规划中,国家提出了建设教育强国、建设体育强国、建设健康中国,这些目标和学校的体育密不可分。学校要真正重视体育工作,家校社协力提升学生身体素质。

 
关键词: 首都第一小学
(文/life)
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