随着昨天北京教育考试院负责人通过媒体透露了一些关于“北京版”高考改革方案的细节，我又发现京城媒体前同行们的稿子里面提到，北京改革后的高中学业水平考试就是俗称的高中会考。
高中会考，我是经历过的，感觉够随意，不是很严肃，更没上升到高考的层面，那么，高考改革后，这个会考为何就能上升成为“两依据、一参考”（依据高考、高中学业水平考试成绩，参考高中综合素质评价）之列呢？
对此，我很疑惑，曾专门向一位直接参与制定国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》的权威高层智囊请教。
我问他这次改革提出“两依据一参考”，其中一个依据是高中学业水平考试，很多公众不太了解，那么，高中学业水平考试和此前高中会考有何区别、联系？能否杜绝高中会考那样的随意考试、监督不严等问题？
老先生的回答很清晰，让我对高中学业水平考试的认识逐渐清晰了。
他列举了改革后的高中学业水平考试和高中会考之间的5大区别：
一是高中学业水平考试成绩将作为学生毕业和升学的重要依据，此前各地“高中会考”成绩并不作为升学依据；
二是学业水平考试范围覆盖国家规定所有学习科目，而“会考”科目各地范围不一；
三是学业水平考试由省级教育行政部门按国家课程标准和考试要求统一组织实施，而“会考”仅执行各地要求；
四是学业水平考试在高中三个学期内学完课程即考，而“会考”多集中在高二年级；
五是学业水平考试要求合理安排课程进度和考试时间，为有需要的学生提供同一科目两次考试机会，而“会考”只给挂科学生提供补考机会。
因此，我认为，媒体显然不能简单地将高中学业水平考试与“高中会考”挂钩。
高中学业水平考试也不是每个省都有的，记得教育部一位司局级官员在2014年曾告诉我，教育部2004年启动高中课程改革以来，其余各省（区、市）都已出台各自的学业水平考试方案，但湖北省截至2014年时，仍未制定该省的高中学业水平考试方案。
