#头条创作挑战赛#
1926年著名教育家陶行知说了这样一句话，中国乡村教育走错了路！他教人离开乡下向城里跑，教人吃饭不种稻，穿衣不种棉，做房子不造林。他教人羡慕奢华，看不起务农，他教人分利不生利，他教农夫子弟变成书呆子，他叫富的变穷，穷的变得格外穷，他教强的变弱，弱的变得格外弱。
现在看看我们今天的农村，很大程度上是这样的。就目前而言，农村基本没有青年劳动力，都是一些老人劳动，他们这代人懂怎么去务农。如果丢掉这些务农知识，那没有留在城市之中的现代年轻人，回到乡村该怎么去务农？是不是出现了一种农苦吃不下，城市没来源，至少50多岁会不会出现流浪他乡这种现象？
一个国家的强盛离不开乡村的输出。
打个比方，像我们村庄现在基本不种粮食，即便是种，个别也种的一小块田。很多蔬菜，面，米，油等等这些主要食物全部靠外地输入。周边的城市他是要靠相依的农村给他提供食物，因为城市没办法去大量生产农作物。那如果有一天这些食物运输不进来了怎么办？是不是就剩下提前囤积了，一个城市能囤积多少，一个农村家庭能囤多少？可以毫不夸张地说，囤积的那些食物真的不支持这个城市长时间的消耗量。
如果将来还不大量重新开发农村劳动力，农作物种子就变成了向国外进口，进口种子存在改基因问题，它不是母种，拉回来今年种了，收割完了，第二年还得和他去拿。提供的不是原始种子，他提供的种子就简单掌握了这个民族，这个国家的生存。
在80年代，人们算的是食物量的产出，这个产出是实实在在的数字经济。而现代算的是虚拟泡沫化的GDP经济，虚拟泡沫化的经济是会产生很高的GDP增量。这就让人们理解为它就是经济规律，导致让人们不再去质疑，这真的是经济规律吗？
我们再来聊聊教育，我们今天农村的教育，大部分孩子从小进入城市教育，父母陪读，但有谁满意呢？估计大家都在忍受着。现在一个孩子背负的作业问题，就让这些孩子从进家门到作业完成，差不多要到晚上十一点多到凌晨一两点，中间还要家长一一批改签字。在学校，老师负责把书本上的东西传授，不会给学生去讲课外知识点，没有太多的耐心去辅导学生。你孩子功课跟不上，就得去补习班。比如是不是这样可以理解，老师在讲桌上保留知识点，完了你来报我的补习班吧。
这样的故事近几年在很多地方上演，一个假期，家长给孩子报的各种课程，让孩子苦不堪言。其实家长也想让孩子有个开心的童年，奈何竞争压力大，你不这样做，有可能你的孩子将来落在别人屁股后面。
从经济，它直面让家长没办法去农村劳作，还有农村的收入来源不足支持培养一个孩子的未来和家庭的支出，导致田地荒废，房屋成危房。
所以现代化农村的发展趋势必须是新型劳动力，有质量教育，新型农村改革。是不区分谁是城里人，谁是农村人，不是两极分化的富和穷。是一种生命价值体现最好的地方，是一种追求可持续发展绿色循环方式的人。
