老师以多种生动有趣的方式引导同学阳光返校。
广州日报讯（全媒体记者张姝泓）由市文明办、市教育局指导，市未成年人心理咨询与援助中心、市中小学心理健康教育指导（培训）中心及各区未成年人心理咨询与援助中心联合主办的2020年中小学生“5·25”心理健康日主题教育活动日前在各区陆续展开。
为帮助中小学生做好返校心理调适，培养尊重生命、健康阳光的心理品质，引导学生从居家学习向在校学习平稳过渡，市未成年人心理咨询与援助中心联同各区中心组织开展“心助力，战疫情”作品征集活动。征集作品包括反映抗疫期间师生心理成长的故事以及心路历程的“抗疫心‘晴’故事”征文，以“生命·阳光”为主题的绘画作品，反映抗疫期间青少年人格培养、心灵成长、习惯养成、学业帮助、亲子沟通、社会适应等为内容的“心助力，战疫情，共成长”书签设计作品。
活动得到了广大师生的积极响应，目前共收到3000多份征文及绘画作品，部分优秀作品已通过市未成年人心理咨询与援助中心微信公众号分期展示。孩子们通过记录自己的心路历程、人生感悟，以艺术的方式表达自己的情绪情感，本身就是一种有效的心灵疗愈。
5月25日上午，市未成年人心理咨询与援助中心安排心理专家，抽调部分学校心理骨干教师，围绕返校心理调适、学业压力缓解、人际关系、生命教育等内容，为天荣中学和华康小学6个班级的初中生、小学生分别开展心理团体辅导活动。通过团体辅导，帮助学生重新认识班级同伴，引导他们通过同伴的能量，从“总有办法”“同伴支持”“换个心态”三个方向，针对性地解决学生们的情绪问题，引导他们从居家学习向在校学习平稳过渡，以更积极的心态投入到返校学习生活中。
