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南外仙林分校宿迁学校:教育新形势下的学校发展之路(南外仙林分校宿迁学校高中部)

放大字体  缩小字体 发布日期:2022-07-22 09:23:21    作者:life    浏览次数:5394    评论:0
导读

2021年8月30日上午,南外仙林分校宿迁学校召开2021—2022学年度第一次全体教职工大会。校领导班子、中层管理干部及全体教职工出席会议。会议由吴宁副校长主持。 会上,贺东亮校长回顾了两年来的办学历程,肯定了办学成绩。全体“南外人”以积

2021年8月30日上午,南外仙林分校宿迁学校召开2021—2022学年度第一次全体教职工大会。校领导班子、中层管理干部及全体教职工出席会议。会议由吴宁副校长主持。

会上,贺东亮校长回顾了两年来的办学历程,肯定了办学成绩。全体“南外人”以积极的态度,和谐的氛围,积聚了学校健康发展的正能量。接着,贺校长就新学年的领导班子的工作分工向大家作出了详细介绍并欢迎新教师的加盟!

校党支部张爱民书记就师德师风建设工作向全体教师进行部署,期望老师们牢固树立底线意识,切实遵守师德师风各项管理规定,坚守初心,不断涵养高尚师德,以德施教、以德育德,做德才兼备的好老师。

最后,执行校长刘鸿斌以"教育新形势下的学校发展之路"为题做了新学年的主旨报告。刘校长深刻剖析了当前教育的现状与走向,分析了学校面临的机遇和挑战,并重点阐述了在教育新形势下的学校应该做出的回应与选择。他强调,我们要始终围绕“一个理念、两个意识、两项改革、三类管理、五大建设”的工作思路来开展新学年工作。

一是要坚定以人为本,顺其自然,全面发展,着力培养具有中国灵魂、世界胸怀的国际化复合型人才的办学目标;二是要树立质量意识和服务意识。高质量的办学效果来源于高度的质量意识和高品质的办学行为,而精致的教育策略与管理策略,实施精准的教育目标、精细的教育过程,可实现精良的教育结果;三是要深化课堂教学与班级管理体制改革。提倡情境教学、学习“自学·议论·引导”教学法,探索“限时讲授、合作学习、踊跃展示”等行之有效的操作策略和尊重学生主体地位课堂教学评价标准。强调全员育人、全科育人、全程育人的班级管理理念,鼓励探索更有效的育人路径;四是要强化财务与人事管理。保障财务资金安全,开源节流,做好人事培训职称评聘工作。强化校园安全管理,防止意外伤害事件。落实学生“五项”管理,促进学生健康成长;五是要积极开展五大建设。一是党支部建设:深入开展理论学习,提高南外仙林分校宿迁学校党建水平,发挥好党员教师的模范带头作用;二是教师队伍建设:全力推进教师队伍建设,加速提升教师的教育教学水平;三是校本课程建设:开发完善校本课程,挖掘学生个性潜能;四是“三自”学风建设:培养学生“三自”精神,实现全面发展;五是家长学校建设:加强家校合作,形成家校合力。刘校长还特别强调了,加快建设“五育”并举的校本课程建设的重大意义,并深刻讲解了“三自”(自觉、自主、自信)学风建设的策略和方法。

本次会议为新学期各项工作的顺利开展奠定了坚实的基础,理清了工作思路,明确了奋斗方向。全体教职工将以此为序章,继续勠力同心,以高度的责任心、强烈的使命感主动作为,再创佳绩!

来源:南外仙林分校宿迁学校

 
关键词: 南外仙林
(文/life)
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