西行了一千二百公里来到自治区首府呼和浩特，提前到职工之家酒店踩好点，面试的是内蒙古民族大学后勤岗位，由于疫情原因的影响去年下半年的招聘专任教师面试与今年上半年的招聘面试于同一天举行，大概有五十名考生，所有的考生分为了三组，报考教师岗的两组，后勤岗的为一组，教师岗需要进行试讲，后勤岗只进行结构化面试，十分钟之内答题两道。
我报考的岗位招聘一人，有三人进了面试环节，最后是取笔试及面试综合成绩第一的录取。面试当天终于见到了报考同岗位另外两人的样子，两位年轻的后生，去年毕业的硕士研究生，朝气蓬勃。我的笔试成绩是56.8排最后，另外两位是68.8、57.6。若要成功面试则需要逆袭，于我而言就是正常应对面试，等待对手失误。面试考察的是表达能力，而表达能力一直为我的弱项，工作中开会的时候，每每临场发言皆不知所云，情况差的时候不知自己大脑中之所想，很多的时候往往也词不达意。友人闲散聊天还能发散思维，进行联想讨论，专门发表观点及登台发言则差强人意。
经过了半个月的准备，应试表达虽有一点提高，但仍有很大不足，也发现原来表达能力也是有章法可寻，有窍门可挖的，以往也知道自己这方面有很大不足，但就是未曾想办法去提高和改善，仅仅是认为自己经历不足、认识不深而已，随着时间的积累就会变好的。从未曾想过“为什么”“怎么办”这两个问题。不用心对待生活的人，生活也不会用心反馈给你，遇到问题连这两个基本的问题都不去思索，便无从谈什么进步与提高。
这方面的能力远非半个月的时间所能改善的，半个月的练习也只是初有所感，连初窥门径都谈不上，更别谈面试的时候出彩加分了。就是这样的一种状态，参加面试的时候心里是没底的，一副茫然未知的感觉。面试候场的时候就开始紧张了，这么多年来仍是这样的紧张，一点未随着年龄的增长而消退。我想像着在零散时间中在小红书视频中看到的说法，额头伏在前面的凳子背上调整自己的心态。调整好了心态，不再紧张，也轮到我开始面试了，等坐到考生位上，面对着十几位面试官一字排开时，紧张不免又出现，两道题目，“学生与教师的思想政治教育”为主题谈看法，“学校大道理小故事比赛”展示活动举办，对于第二道题也便是粗了解题意后简单定神理了初步思路就开始作答。
整体答下来的自我感觉就是，具有大的框架思路，但每个要点的阐述便没逻辑可言，也不具备说服力。表达上基本没有出现明显的卡顿现象。也许我内心并不清楚表达的目的是什么？交流二字恐不能一言以蔽之，传递出要点，表达的其一在于传递信息，其二在于表达观点，表达观点的目的在于说服他人，在于以理服人。表达不能注重自我，而是要注重他人，表达不是给自己听的，让他人相信才是表达成功的验证条件。
在我面试完之后考官的中场休息时，我听到主考官的谈话：“这些考生答题没有新意，表现平淡”，我听到后内心在想：这应该都是背模板、进行结构化培训课程打造出来的考试机器。其实对于那两个题目，事后回想一下，根据自己的工作经验是能有自己的想法和新意的，特别是我还参加过案名发布会这样的大型活动，但是在考场上思维根本是发散不出来的，也无法在那一刻想到，所以怎么能够在考场上发散思维是很关键的问题。我以为这需要基础工作做到非常扎实之后，也就是模板练习达到非常熟练的程度后，内化为自己的表达习惯了，才能以此为基础进行发散，作出有新意带有个人标签的表达。先学会走才能奔跑，先将基础内化为习惯，曾国藩曾说：天下之至拙能胜天下之至巧。
