约·威尔逊曾说过：“哪里有音乐，哪里就乐融融。”音乐是生活中无形的力量，赋予人们乐趣；音乐拥有最美的声音，没有它生活将变得平淡，正是因为有音乐的存在，才使大家感受到生活的丰富多彩。
为全面落实“双减”政策，构建良好教育生态，提高美育教育工作质量，加强对小学生艺术学科知识体系的培养，赤峰市阿鲁科尔沁旗先锋小学着力打造音乐实践课程，注重审美体验，丰富艺术实践活动，从而帮助孩子们建立完美的人格，提升修养，增强文化创新意识。
电钢琴音乐实践活动课
在电钢琴实践课上，音乐教师引导学生们以音乐审美体验为核心，以培养智力因素与非智力因素相结合为原则、以发展学生的创造性思维为重点、激发学生学习兴趣、注重学生对音乐的感受能力和表现能力，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。
其中，一年级至三年级学生练习弹奏约翰·汤普森教材；四年级至六年级学生则不局限于教材，而是根据学生实际能力以及他们的个人喜好与风格，选择弹奏好听又内容丰富的乐曲。
任课教师还从弹电钢琴时的坐姿、手型和识谱、弹奏技巧等多个专业角度，对学生进行辅导，让同学们了解电钢琴，喜欢上电钢琴，能在课上游刃有余地弹奏乐曲，彰显音乐实践课的专业性，让弹钢琴这件事变得趣味横生。
打击乐音乐实践课
恢弘的鼓声、震慑的节奏，在优美动听的伴奏旋律衬托下，体现着中华传统音乐的魅力。每个鼓的定位、鼓皮的震动、鼓棒的落点；每一个孩子的跳跃、打击、呐喊都给观众带来视觉和听觉的震撼。
中国龙鼓打击乐音乐实践课既丰富了同学们的鼓乐知识，又锻炼了身体，开阔了眼界，更重要的是能够激发同学们了解中国传统乐器知识、热爱传统文化的情怀。
除了乐器演奏实践课程外，先锋路小学还组建学生合唱团，让孩子们进行声乐实践，教孩子们演唱不同风格的歌曲，例如《拜新年》、《梦想与答案》、《雪花》，学习发声技巧，让美妙、纯真的童声传遍校园。
赤峰市阿鲁科尔沁旗先锋小学的学生们在音乐实践课程中，体验美、感受美、欣赏美、创造美，逐渐富有美的理想、美的情操、美的品格、美的修养，在音乐中寻找乐趣、感受美好。学校音乐实践课程还在继续，生活需要音乐，孩子们在艺术的殿堂里，吮吸着艺术的芬芳，快乐成长，期待他们学有所成、绽放少年风采。
